[주간 노워리 280호] 이재명 정부의 ‘서울대 10개 만들기’가 놓치고 있는 것들

‘서울대 10개 만들기’는 거점국립대의 경쟁력을 끌어올려서 수도권 명문대로의 쏠림 현상을 완화하고자 제안된 정책입니다. 이러한 원래의 취지를 지금 정부는 잘 지키고 있을까요? 2회 연속 토론회를 통해 정책의 성과와 한계를 점검했습니다. 이번 주는 1회 차 토론회 소식을 전합니다!

이번 주 요약

📌 이재명 정부의 ‘서울대 10개 만들기’가 놓치고 있는 것들

📌 또 난도 조절 실패한 6월 모평 영어

📌 사교육 밖 학생이 본 경쟁교육

이재명 정부의 ‘서울대 10개 만들기’가 놓치고 있는 것들

이재명 정부가 국정과제로 추진 중인 ‘서울대 10개 만들기’, 어떻게 진행되고 있을까요? ‘서울대 10개 만들기’는 대학 서열 완화와 지역 균형 발전이라는 취지로 시작한 정책인데요. 이러한 원래의 목표가 실현되기 위해 무엇을 보완해야 하는지 점검하고자 사교육걱정없는세상, 교육의봄, 좋은교사운동이 함께 토론회를 개최했습니다.

7월 15일에 진행된 「이재명 정부 '서울대 10개 만들기' 정책 점검 토론회」의 1회 차 토론회는 해당 정책을 처음 제시한 김종영 경희대 사회학과 교수가 제1 발제자로 발표하며 시작했습니다. 참여자들은 정책이 단순히 거점국립대 지원 사업을 넘어 국가 차원의 대학 체제 개혁으로 추진돼야 한다는 점과 특별법 제정 등의 의견을 공통적으로 제시했습니다. 자세한 토론 내용은 아래 링크를 통해 확인해 주세요!

또 난이도 조절 실패한 6월 모평 영어

한국교육과정평가원이 발표한 6월 모의평가 채점 결과, 영어 영역의 1등급 비율은 겨우 4.13%에 불과했습니다. 지난해 수능 영어 1등급 비율이 3.11%로 역대 최저치를 기록한 뒤, 평가원장은 “1등급 인원이 상위 6~10% 내외가 되도록 출제”하겠다고 공식 사과하며 사퇴했습니다. 그런데 그 이후 처음으로 치러진 모의평가에서 약속이 바로 깨지고 말았습니다.😢 대체 얼마나 어려웠던 것인지 확인하기 위해 이번 모평과 작년 수능, 수능 시험범위인 ‘영어Ⅱ’ 교과서 지문의 난이도를 비교 분석했습니다!

학원에 안 다녀도 경험하게 되는 경쟁

“경쟁교육의 무서움은 그 불행을 자연스럽게 만든다는 데 있다. 성적순으로 줄 세우는 일, 친구의 성취를 내 불안으로 느끼는 일, 배움보다 결과를 먼저 계산하는 일이 익숙해진다. 돌아보면 나 역시 자유롭지 않았다. 경쟁교육을 불편해하면서도 생활기록부를 의식했다. 좋은 평가를 받기 위해 활동을 설계했고, 더 그럴듯한 결과물을 만들려고 했다. 비판하면서도 그 상대평가의 틀 안에서 나를 증명하려고 했다.”

“학생은 왜 경쟁을 배워야 했나”라는 주제로 작성된 사교육걱정없는세상 청소년위원회 활동가들의 에세이를 한 주에 한 편씩 소개합니다. 첫 번째 편은 이현우 활동가의 에세이입니다. 지금 청소년들이 말하는 경쟁교육 현실 이야기, 앞으로 4편이 더 남아 있으니 많은 관심 부탁드립니다!

아이보다 부모인 자신을 먼저 이해하게 되는 독서 모임

“아이를 위해 애써 왔지만, 그 과정에서 외면하고 싶었던 제 모습까지 마주했어요.”

“독서 모임을 넘어 집단 상담을 경험한 것 같았습니다.”

책선 독서 모임 시즌 1이 3개월 동안의 여정을 마무리했습니다. ‘책선’은 부모의 교육 기준을 세워 주는 북 큐레이션 서비스로, 소개한 책을 함께 읽고 이야기를 나누는 독서 모임도 운영하고 있습니다. 책선 뉴스레터 발행과 독서 모임은 앞으로도 계속 진행됩니다. ‘좋은 책을 함께 읽고, 서로의 삶을 나누며, 부모로서의 교육 기준을 함께 만들어 가는 경험’을 하고자 하시는 분들을 기다립니다!

[279호] 영재학교에 '진짜 영재'가 없다고요?😢

[278호] 교육부의 유아 레벨테스트 꼼수 차단, 환영합니다!