함께가요님이 올려주신 글을 보니 아이가 스스로 알아서 하는 요즘 보기 드문 아이네요. 경쟁심도 있고 집중력도 있다고 하니 그 또한 장점이고요. 못한다고 여기면 안하려고 한다는 것이 결국 수학에서 걸림돌이 되고 있네요. 하지만 다른 과목을 잘하는 걸 보면 공부하는 방법을 모르는 건 아닌 것 같아요. 게다가 학원이 자기에게 안 맞는다는 것도 아는 것을 보면 자신의 강점이나 약점도 알고 있고요. 이것은 공부를 잘하는 아이들의 공통점이기도 해요.
또한 함께가요님도 아이를 믿고 지지하면서, 점수에 민감한 아이를 잘 다독여주셨네요. 6학년 2학기와 중학교 1학년 수학이 비었다고 하셨는데 초등 수학은 초등학교 5학년이 어려우면서도 중요한 부분이에요. 분수 계산이 포함되어 있거든요. 최대공약수, 최소공배수의 개념은 중학교 1학년과도 연결되어 있기도 하고요. 수학이란 과목이 갖는 특성은 위계성이 강한 과목이라 아래 개념이 잘 정립되어 있어야 그 다음으로 넘어갈 수 있어요. 웃어라 수포자 소책자 뒤에 수학연결로드맵이 있으니 보시고 어느 학년 어느 영역이 부족한 지 살펴보세요.(소책자는 단체에 문의하면 구입할 수 있어요.) 아이마다 잘하는 영역과 어려워하는 영역이 있거든요.
아이들은 중학교 1학년에서 처음 접하는 음수 계산과 문자와 식을 의외로 어려워해요. 중학교 수학은 초등 때 배웠던 것에서 한층 심화되고 초등학교 때처럼 한 번에 쉽게 풀 수 없는 문제들이 많아져요. 풀이과정을 쓰면서 본인이 반복적으로 틀리는 부분을 확인해야 그 부분이 고쳐져요. 풀이노트에 꼭 써서 풀어야 하는 이유죠.
두 가지 질문 중에 시간배분에 관해서는 모든 학생들에게 통하는 좋은 방법이라는 것은 있지 않아요. 아이가 수학 공부를 어려워하고 싫어한다고 했는데 강사가 추천하는 하루 “세 시간” 공부법이 과연 현실적일 수 있는지 의문이 들어요. 강사의 의도는 수학 교과의 특성 상, 하나의 개념을 “깊이 있게” 공부하라는 것이에요. 하다말다 하는 것보다 한 문제를 풀더라도 제대로 이해하는 것이 중요하므로 세 시간을 투자하라고 하는 것이죠. 하지만 중학교 2학년이라면 수학 개념이 3시간씩 공부하지 않아도 터득 가능하므로, 자신이 해야 할 양을 정하고, 그 양을 충분히 소화하는 것을 목표로 하는 것이 더 바람직한 시간배분이라고 생각돼요.
두 번째 방법에 대한 것도 자신에게 맞는 방법을 본인이 찾아가는 것이 좋겠다 싶어요. 수학 문제집은 70%를 스스로 해결할 수 있는 문제집이 자신에게 맞는 문제집이며, 한 문제집을 반복해서 푸는 것이 여러 권을 푸는 것보다 도움이 돼요. 또한 수학과목이 들은 날 복습을 하는 것이 가장 효과적이고요.
학원에서 이야기했던 것처럼 중학교 2학년 과정을 하면서 중학교 1학년의 어떤 부분이 부족한지 채워가는 것이 맞는 거예요. 중간고사 점수가 70점정도 될 것 같다고 하셨는데 그 정도면 중학교 1학년 개념을 잡으면서 진도를 맞춰갈 수 있을 것 같아요. 물론 점수만으로 모든 걸 알 수는 없어요. 아이가 혼자 하다보면 어느 부분이 부족한지 찾기 어려울 텐데, 과외선생님과 함께 한다면 부족한 부분을 찾았을 때 바로 배울 수 있겠죠. 그리고 과외뿐만 아니라 인강도 잘 이용하면 도움이 될 수 있어요. 아직은 어떤 방법이든 해보고 자신에게 맞는 방법을 찾아보기에 적합한 시기예요.
혼자 공부할 때는 최수일 선생님의 [개념연결 중학수학사전]을 보면서 하면 될 거예요.
아이 입장에선 다른 과목에 비해 수학 점수가 안 나오고 시간은 많이 걸리니 하기 싫은 거겠죠. 그런 아이의 마음을 함께가요님이 알아주는 것만으로도 아이는 힘이 될 거예요. 중학교 2학년 진도 나가며 부족한 부분을 채우고 원하는 점수를 받기까지 시간이 걸리겠지만 아이가 의지가 있으니 함께가요님은 그 시간을 견디도록 지금까지 잘 해온 것처럼 믿고 지지하고 도움이 필요하다고 할 때 적극 도와주면 될 것 같아요.
중학교 이상의 공부는 실력 있는 교사, 좋은 교재보다 본인이 하겠다는 의지가 가장 크게 작용해요. 그러려면 본인에게 맞고 잘 할 수 있는 방법과 시간배분을 본인이 찾아야 해요. 그래서 시행착오는 겪을 수밖에 없는 거죠. 그 과정이 결국 자양분으로 남을 거예요.
이제 캐나다에서 돌아온 지 3개월도 채 되지 않아서 적응하기에도 벅찰 수 있는데 수학 말고 다른 과목은 잘하고 있다니 기특하네요. 그러니 수학도 자신감을 회복하면 잘할 수 있을 거라 생각돼요. 함께가요님이 옆에서 격려해주세요~
★ 상담넷 이용 만족도 조사
다시한번 사교육걱정없는세상 온라인 상담소를 이용해주심에 감사합니다.
아이 하나를 키우기 위해서는 마을 하나가 필요하다고 하지요. 아이를 키운다는 것은 하나의 큰 우주를 만나는 것이라 생각됩니다. 함께 고민과 걱정을 나누고 서로를 격려하고 위로하며 울타리가 되어 주는 것이 필요한 시대입니다.
더 성장하고 성숙한 상담넷이 되기 위해 조언 부탁드립니다.
https://forms.gle/pN8Ng7MFR4cE383y5
함께가요님이 올려주신 글을 보니 아이가 스스로 알아서 하는 요즘 보기 드문 아이네요. 경쟁심도 있고 집중력도 있다고 하니 그 또한 장점이고요. 못한다고 여기면 안하려고 한다는 것이 결국 수학에서 걸림돌이 되고 있네요. 하지만 다른 과목을 잘하는 걸 보면 공부하는 방법을 모르는 건 아닌 것 같아요. 게다가 학원이 자기에게 안 맞는다는 것도 아는 것을 보면 자신의 강점이나 약점도 알고 있고요. 이것은 공부를 잘하는 아이들의 공통점이기도 해요.
또한 함께가요님도 아이를 믿고 지지하면서, 점수에 민감한 아이를 잘 다독여주셨네요. 6학년 2학기와 중학교 1학년 수학이 비었다고 하셨는데 초등 수학은 초등학교 5학년이 어려우면서도 중요한 부분이에요. 분수 계산이 포함되어 있거든요. 최대공약수, 최소공배수의 개념은 중학교 1학년과도 연결되어 있기도 하고요. 수학이란 과목이 갖는 특성은 위계성이 강한 과목이라 아래 개념이 잘 정립되어 있어야 그 다음으로 넘어갈 수 있어요. 웃어라 수포자 소책자 뒤에 수학연결로드맵이 있으니 보시고 어느 학년 어느 영역이 부족한 지 살펴보세요.(소책자는 단체에 문의하면 구입할 수 있어요.) 아이마다 잘하는 영역과 어려워하는 영역이 있거든요.
아이들은 중학교 1학년에서 처음 접하는 음수 계산과 문자와 식을 의외로 어려워해요. 중학교 수학은 초등 때 배웠던 것에서 한층 심화되고 초등학교 때처럼 한 번에 쉽게 풀 수 없는 문제들이 많아져요. 풀이과정을 쓰면서 본인이 반복적으로 틀리는 부분을 확인해야 그 부분이 고쳐져요. 풀이노트에 꼭 써서 풀어야 하는 이유죠.
두 가지 질문 중에 시간배분에 관해서는 모든 학생들에게 통하는 좋은 방법이라는 것은 있지 않아요. 아이가 수학 공부를 어려워하고 싫어한다고 했는데 강사가 추천하는 하루 “세 시간” 공부법이 과연 현실적일 수 있는지 의문이 들어요. 강사의 의도는 수학 교과의 특성 상, 하나의 개념을 “깊이 있게” 공부하라는 것이에요. 하다말다 하는 것보다 한 문제를 풀더라도 제대로 이해하는 것이 중요하므로 세 시간을 투자하라고 하는 것이죠. 하지만 중학교 2학년이라면 수학 개념이 3시간씩 공부하지 않아도 터득 가능하므로, 자신이 해야 할 양을 정하고, 그 양을 충분히 소화하는 것을 목표로 하는 것이 더 바람직한 시간배분이라고 생각돼요.
두 번째 방법에 대한 것도 자신에게 맞는 방법을 본인이 찾아가는 것이 좋겠다 싶어요. 수학 문제집은 70%를 스스로 해결할 수 있는 문제집이 자신에게 맞는 문제집이며, 한 문제집을 반복해서 푸는 것이 여러 권을 푸는 것보다 도움이 돼요. 또한 수학과목이 들은 날 복습을 하는 것이 가장 효과적이고요.
학원에서 이야기했던 것처럼 중학교 2학년 과정을 하면서 중학교 1학년의 어떤 부분이 부족한지 채워가는 것이 맞는 거예요. 중간고사 점수가 70점정도 될 것 같다고 하셨는데 그 정도면 중학교 1학년 개념을 잡으면서 진도를 맞춰갈 수 있을 것 같아요. 물론 점수만으로 모든 걸 알 수는 없어요. 아이가 혼자 하다보면 어느 부분이 부족한지 찾기 어려울 텐데, 과외선생님과 함께 한다면 부족한 부분을 찾았을 때 바로 배울 수 있겠죠. 그리고 과외뿐만 아니라 인강도 잘 이용하면 도움이 될 수 있어요. 아직은 어떤 방법이든 해보고 자신에게 맞는 방법을 찾아보기에 적합한 시기예요.
혼자 공부할 때는 최수일 선생님의 [개념연결 중학수학사전]을 보면서 하면 될 거예요.
아이 입장에선 다른 과목에 비해 수학 점수가 안 나오고 시간은 많이 걸리니 하기 싫은 거겠죠. 그런 아이의 마음을 함께가요님이 알아주는 것만으로도 아이는 힘이 될 거예요. 중학교 2학년 진도 나가며 부족한 부분을 채우고 원하는 점수를 받기까지 시간이 걸리겠지만 아이가 의지가 있으니 함께가요님은 그 시간을 견디도록 지금까지 잘 해온 것처럼 믿고 지지하고 도움이 필요하다고 할 때 적극 도와주면 될 것 같아요.
중학교 이상의 공부는 실력 있는 교사, 좋은 교재보다 본인이 하겠다는 의지가 가장 크게 작용해요. 그러려면 본인에게 맞고 잘 할 수 있는 방법과 시간배분을 본인이 찾아야 해요. 그래서 시행착오는 겪을 수밖에 없는 거죠. 그 과정이 결국 자양분으로 남을 거예요.
이제 캐나다에서 돌아온 지 3개월도 채 되지 않아서 적응하기에도 벅찰 수 있는데 수학 말고 다른 과목은 잘하고 있다니 기특하네요. 그러니 수학도 자신감을 회복하면 잘할 수 있을 거라 생각돼요. 함께가요님이 옆에서 격려해주세요~
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다시한번 사교육걱정없는세상 온라인 상담소를 이용해주심에 감사합니다.
아이 하나를 키우기 위해서는 마을 하나가 필요하다고 하지요. 아이를 키운다는 것은 하나의 큰 우주를 만나는 것이라 생각됩니다. 함께 고민과 걱정을 나누고 서로를 격려하고 위로하며 울타리가 되어 주는 것이 필요한 시대입니다.
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