*노워리 상담넷을 이용해주셔서 감사합니다.
구체적인 답변을 위해 아래 질문 양식에 따라 상담을 작성해주세요.
1. 자녀 학년(나이) : 초등1학년(8세)
2. 자녀 성별 : 남
3. 거주 지역 : 강원
4. 기타 자녀의 특징 :
5. 상담 내용 : 초등1학년이지만, 어렸을때부터 똘똘한 편이라 생각했고 유치원이나 주변에서도 항상 같은 반응을 해왔었구요.
글도 혼자 일찍 깨우친 편이고, 학습 적인 부분에서 뒤떨어지지는 않는 것 같습니다. 1학년 들어가고부터 거짓말이라고 하면 과할수도 있지만, 조금씩 그런부분이 생긴것 같아요. 어제도 학교에서 한 활동들에 대해서 엄청 칭찬할 일이 있어서 해줬는데, 나중에 알고보니 아이가 꾸며낸 거짓말이 었더라구요. 정황이 안맞아 하나둘씩 물어 보다 보니까 거짓으로 꾸며서 말했던게 들통이 났습니다. 그런 이유가 있냐고 물었는데, 잘해서 칭찬받고 싶어서 그랬다고 하드라구요. 엄마한테 잘하는거 보여서 칭찬을 받고 싶어서 그랬다고 합니다. 5살짜리 동생이 있는 상황이고, 요즘 동생과 다투는 일이 잦고, 행동이나 말이 조금씩 거칠때가 있습니다. 부정적인 태도를 보일때고 있구요. 어리지만 벌써 사춘기 같은 성향을 보이는 면이 있는것 같다는 생각이 들게 할때가 있습니다. 잘할때 칭찬을 많이 하니까 더 잘해 보이고 싶어서 그런 행동들을 했따고 합니다. 저나 가족들이 너무 과하게 반응을 했던 걸까요?
자꾸 거짓으로 꾸며서 말하는 상황들이 생기니 고민이 크고, 잘해야 한다는 강박이 생겨난것 같아 걱정이 됩니다.
저는 학습적인 부분을 많이 강조해서 공부를 시키고 있지는 않다고 생각합니다. 책을 많이 읽어야 한다는 부분은 강조하고 있습니다.
꼭 학습태도만 문제는 아닌것 같고, 생활 속에서 어떤면들이 아이를 자꾸 거짓말 하게 만들게 되는지 좀 어렵습니다.
이런상황이 되니 표현을 어느정도 해줘야 하는지도 고민됩니다. 사실 동생이 5살이어서 좀더 치우친 경향도 있긴 한거 같구요. 소외감이나 서운함도 영향을 미친걸까요? 학교 선생님과 학교생활도 이야기 나눴는데, 똘똘한 편이지만 까불고 장난을 많이 치는 편인거 같습니다. 1학기때는 수업에 집중도 잘 안했었구요. 담임선생님도 나이 많으신 편인데, 그런부분들을 잘 용납 못하시는것 같고, 잦은 벌 청소를 시키십니다.(속상,상처) 어제는 청소에 대해서 기분이 상했던부분과 억울하다는 감정을 표현하더라구요.
생활환경이 할머니가 인근에 계셔 아침저녁 돌봐주시고, 이모들이 자주 집을 찾아 같이 지내는 편입니다.
이야기 하다보니 너무 많은 상황들이 떠올라서 길어 졌습니다.
아이의 심리상태와 엄마인 제가 어떻게 아이를 대해야 하는지가 너무 어렵습니다. 조언좀 부탁드립니다.
**상담넷을 방문하셔서 첫 상담문의를 하시면 4종 소책자를 보내드립니다.
‘아깝다 학원비’ ‘아깝다 영어헛고생’ ‘찾았다 진로’ ‘웃어라 수포자’ 4권의 소책자를 읽어보시면 사교육 고민에 대한 많은 부분이 해결될 거에요. 소책자는 실제 상담을 남겨주신 분들에 한해 보내드리기 때문에 상담글 작성 완료 후 본인의 글을 확인하시면서 신청해주세요. 본인의 글 확인 과정에서 아래 배너를 눌러 소책자를 신청하세요.
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이런상황이 되니 표현을 어느정도 해줘야 하는지도 고민됩니다. 사실 동생이 5살이어서 좀더 치우친 경향도 있긴 한거 같구요. 소외감이나 서운함도 영향을 미친걸까요? 학교 선생님과 학교생활도 이야기 나눴는데, 똘똘한 편이지만 까불고 장난을 많이 치는 편인거 같습니다. 1학기때는 수업에 집중도 잘 안했었구요. 담임선생님도 나이 많으신 편인데, 그런부분들을 잘 용납 못하시는것 같고, 잦은 벌 청소를 시키십니다.(속상,상처) 어제는 청소에 대해서 기분이 상했던부분과 억울하다는 감정을 표현하더라구요.
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