답변 감사드릅니다.
말씀 중 자신의 존재를 알리기 위해 그리고 관심을 받기 위해 하는 행위라는 것에 공감합니다.
그에 대한 대응으로
아이와 1:1로 이야기를 나눌 수 있는 환경이 조성되면 좋겠다는 생각을 합니다.
아쉽게도 다수의 아이들과 함께 있다보니 기회가 쉽지 않습니다.
그리고 혹 기회가 생겨 아이와 대화를 할 때
1:1 상황에 아이가 위축되어 자유롭게 생각된 공간이 다시 제약을 받는 공간으로 인식되는 것도 걱정되구요.
부모에게 말하기에도 혹시 아이에게 훈육 등으로 더 피해가 갈지 모른다는 걱정이 됩니다.
짧은 순간의 만남으로 아이를 위해 해줄 방법은
재 생각으론 아이의그런 표현이
"지금 네가 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 제공하는 나에겐 아무 의미 없다"는 것을
명확히 그리고 일관적으로 하는 것이란 생각을 합니다.
함께 반응을 보이는 것이 관심을 받았다는 강화로 이어질까 생각되어서죠.
말씀해주신 방법들은 기회가 되면 이야기 해보겠습니다.
그런데 보통 1:1로 이야기 하면 말을 잘 안하는 경우가 많았던 것 같아요.
그래도 그 아이를 위해 노력해 보고 싶네요.
욕이지만 나를 알아줘라는 표현으로 이해하고 나무라지는 말아야 겠다는 생각을 해봅니다.
혹시 위 글로 인해 생각하신 추가 조언과 궁금한 점 있으시면
제한 없이 받으니 기탄 없이 말씀해 주세요
아이들을 위한 것이니까 더 좋은 해결책이 있으면 찾아야죠
감사합니다 ^^
답변 감사드릅니다.
말씀 중 자신의 존재를 알리기 위해 그리고 관심을 받기 위해 하는 행위라는 것에 공감합니다.
그에 대한 대응으로
아이와 1:1로 이야기를 나눌 수 있는 환경이 조성되면 좋겠다는 생각을 합니다.
아쉽게도 다수의 아이들과 함께 있다보니 기회가 쉽지 않습니다.
그리고 혹 기회가 생겨 아이와 대화를 할 때
1:1 상황에 아이가 위축되어 자유롭게 생각된 공간이 다시 제약을 받는 공간으로 인식되는 것도 걱정되구요.
부모에게 말하기에도 혹시 아이에게 훈육 등으로 더 피해가 갈지 모른다는 걱정이 됩니다.
짧은 순간의 만남으로 아이를 위해 해줄 방법은
재 생각으론 아이의그런 표현이
"지금 네가 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 제공하는 나에겐 아무 의미 없다"는 것을
명확히 그리고 일관적으로 하는 것이란 생각을 합니다.
함께 반응을 보이는 것이 관심을 받았다는 강화로 이어질까 생각되어서죠.
말씀해주신 방법들은 기회가 되면 이야기 해보겠습니다.
그런데 보통 1:1로 이야기 하면 말을 잘 안하는 경우가 많았던 것 같아요.
그래도 그 아이를 위해 노력해 보고 싶네요.
욕이지만 나를 알아줘라는 표현으로 이해하고 나무라지는 말아야 겠다는 생각을 해봅니다.
혹시 위 글로 인해 생각하신 추가 조언과 궁금한 점 있으시면
제한 없이 받으니 기탄 없이 말씀해 주세요
아이들을 위한 것이니까 더 좋은 해결책이 있으면 찾아야죠
감사합니다 ^^