Q.
초등 일 학년 인데요...영어를 좋아해요..잘한다기보다 유치원 다닐 때는 반대표로 영어 페스티벌도 나가기도 해서 그 계기로 영어 선생님이 꿈인 아이입니다. 물론 월등한 수준의 아이들이 너무나 많은데 우리 아이의 수준은 알파벳대소문자는 알고, 파닉스를 배우고 있는 단계인데 거의 끝나가는 단계?수준인데 물어보면 맞는 부분도 있지만 거의 왔다갔다 하는 수준 이예요 ...지금 눈높이 영어학습지와 학교에서하는 특기적성 방과후 영어를 학기초부터 지금까지 하고 있습니다.
학교에서는 아이가 발표하는 거나 챈트송을 따라할 때 등 아주 재미있어하고 잘해주어 방과후 샘이 예뻐라 하시기도 해요. 아이가 목소리가 커서 좀 분위기를 조성?해주니 예쁘다고 하시더라구요...
다름이 아니라 학교에서 일학기까지는 방과후 영어가 하나였는데 2학기가 되니 뮤지컬로 하는 영어, 외국인 강사와 한국인 강사가 하는 또다른 영어 수업등이 새로이 프로그램이 생겼어요.. 아이가 하는 방과후 영어는 수업 진행이 이론적이고, ebse에서 하는 프로그램 위주로도 하시고 어느 날은 프린터물 색칠하기도 하고 등등...진행하시는데 아이가 오래 다녀?서인지 의무적으로 다닌다는 느낌이 요즘 들기도 하고 눈높이 학습지와 같이 겸해서 하는 것도 아이가 학습지도 cd도 잘듣지않고 먼저 문제를 쓱쓱 풀고는 다 했다 하고 좀 지루해하고 의무적으로 건성으로계속하는 느낌이에요..그치만 아직까지 방학 때도 한번도 빠진 적이 없고 영어 얘기를 하면 거부반응은 없어요..
걱정되는 것이 아이가 영어를 재미있어하는데 내가 지금 그 흥미를 없애고 영어는 지루하고 짜증난다로 바꿔주고 있는 듯해서 걱정이예여.. 지금 하는 영어 프로그램을 아이가 성향이 공연,노래 를 좋아하는 아이라 뮤지컬 영어로 바꿔어 주는 게 좋은지 해서 이렇게 올려봅니다..
두서없이 넘 길어진 듯한데 이 두 가지가 저는 요즘 걱정입니다..
아 그리고 아이가 알파벳을 아기는 하는데 영어공책이나 쓰라고 하면 줄가운데맞춰하는것을 싫어하고 알파벳도 소문자가 지렁이같이 대충일 때도 있고 순서.모양도 왔다갔다할 때가 있어요..ㅠㅠ 이걸 제가 자주 바꿔주고 지적해줘야 할까요? 지적하면 짜증을 내서 ㅡㅡ
보는 엄마는 속 터지고 바로 잡아주고 싶은데 역효과 날까봐 살짝만 얘기해주고는 있는데....이것도 걱정이예여
A.
안녕하세요?
어머님 글을 읽어보니 아이가 뮤지컬영어로 영어수업을 받는 것을 더 좋아할 것 같은데 2학기 때는 뮤지컬 영어를 경험하게 하는 것도 좋을 것 같아요.
초등학교 때 하는 영어는 학습적인 면보다 영어를 즐거워하고 자신감을 갖는 것이 중 고등학교 성인이 되어서 영어를 할 때 소중한 자산이 되거든요.
알파벳을 잘 못 쓰는 것은 어머님께서 바로잡지 마시고 기다려 주세요. 3,4학년 때 학교 수업에서 자연스럽게 아이 자신이 바로 잡을 수 있거든요. ^^
어머님께서 아이를 세심하게 살피시면서 영어를 잘 도와 주고 계셔서 제가 길게 쓸 필요가 없네요. 아이가 동의를 한다면 아이가 즐겨 부르는 영어챈트 음성파일로 올려 자랑해 주세요.
그럼, 즐거운 주말 보내세요.
Q.
초등 일 학년 인데요...영어를 좋아해요..잘한다기보다 유치원 다닐 때는 반대표로 영어 페스티벌도 나가기도 해서 그 계기로 영어 선생님이 꿈인 아이입니다. 물론 월등한 수준의 아이들이 너무나 많은데 우리 아이의 수준은 알파벳대소문자는 알고, 파닉스를 배우고 있는 단계인데 거의 끝나가는 단계?수준인데 물어보면 맞는 부분도 있지만 거의 왔다갔다 하는 수준 이예요 ...지금 눈높이 영어학습지와 학교에서하는 특기적성 방과후 영어를 학기초부터 지금까지 하고 있습니다.
학교에서는 아이가 발표하는 거나 챈트송을 따라할 때 등 아주 재미있어하고 잘해주어 방과후 샘이 예뻐라 하시기도 해요. 아이가 목소리가 커서 좀 분위기를 조성?해주니 예쁘다고 하시더라구요...
다름이 아니라 학교에서 일학기까지는 방과후 영어가 하나였는데 2학기가 되니 뮤지컬로 하는 영어, 외국인 강사와 한국인 강사가 하는 또다른 영어 수업등이 새로이 프로그램이 생겼어요.. 아이가 하는 방과후 영어는 수업 진행이 이론적이고, ebse에서 하는 프로그램 위주로도 하시고 어느 날은 프린터물 색칠하기도 하고 등등...진행하시는데 아이가 오래 다녀?서인지 의무적으로 다닌다는 느낌이 요즘 들기도 하고 눈높이 학습지와 같이 겸해서 하는 것도 아이가 학습지도 cd도 잘듣지않고 먼저 문제를 쓱쓱 풀고는 다 했다 하고 좀 지루해하고 의무적으로 건성으로계속하는 느낌이에요..그치만 아직까지 방학 때도 한번도 빠진 적이 없고 영어 얘기를 하면 거부반응은 없어요..
걱정되는 것이 아이가 영어를 재미있어하는데 내가 지금 그 흥미를 없애고 영어는 지루하고 짜증난다로 바꿔주고 있는 듯해서 걱정이예여.. 지금 하는 영어 프로그램을 아이가 성향이 공연,노래 를 좋아하는 아이라 뮤지컬 영어로 바꿔어 주는 게 좋은지 해서 이렇게 올려봅니다..
두서없이 넘 길어진 듯한데 이 두 가지가 저는 요즘 걱정입니다..
아 그리고 아이가 알파벳을 아기는 하는데 영어공책이나 쓰라고 하면 줄가운데맞춰하는것을 싫어하고 알파벳도 소문자가 지렁이같이 대충일 때도 있고 순서.모양도 왔다갔다할 때가 있어요..ㅠㅠ 이걸 제가 자주 바꿔주고 지적해줘야 할까요? 지적하면 짜증을 내서 ㅡㅡ
보는 엄마는 속 터지고 바로 잡아주고 싶은데 역효과 날까봐 살짝만 얘기해주고는 있는데....이것도 걱정이예여
A.
안녕하세요?
어머님 글을 읽어보니 아이가 뮤지컬영어로 영어수업을 받는 것을 더 좋아할 것 같은데 2학기 때는 뮤지컬 영어를 경험하게 하는 것도 좋을 것 같아요.
초등학교 때 하는 영어는 학습적인 면보다 영어를 즐거워하고 자신감을 갖는 것이 중 고등학교 성인이 되어서 영어를 할 때 소중한 자산이 되거든요.
알파벳을 잘 못 쓰는 것은 어머님께서 바로잡지 마시고 기다려 주세요. 3,4학년 때 학교 수업에서 자연스럽게 아이 자신이 바로 잡을 수 있거든요. ^^
어머님께서 아이를 세심하게 살피시면서 영어를 잘 도와 주고 계셔서 제가 길게 쓸 필요가 없네요. 아이가 동의를 한다면 아이가 즐겨 부르는 영어챈트 음성파일로 올려 자랑해 주세요.
그럼, 즐거운 주말 보내세요.