Q.
안녕하세요? 예비 초등학생을 둔 엄마입니다..
아깝다 학원비를 읽고 정말 학원비는 너무 아깝다는 생각들을 많이 하고 있던 사람 중의 한명입니다. 그런데 아이가 초등학교를 가려니 주변에서 자꾸 말들이 많아지는군요..
오늘 상담은 다름이 아니라 저는 평소에 아이들 어린이집에서 수업하는 cd를 꾸준히 아침 시간이나 어린이집에 데려다 주면서 차에서 틀어주고 어려서 부터 영어에 대한 노출은 조금 시켜준 편이라 생각합니다..
집에 있는 익숙한 동화책과 똑같은 책이 영어 책으로도 나와있어서 책을 구매해서 좀 더 노출을 시켜주려고 계획 중입니다.
그런데 얼마전에 아이가 방문영어선생님을 불러달라고 하더군요..좀 더 많은 낱말을 알고 싶다면서... 최근 인물 그림책에 빠져서 세계지도도 관심을 가지고 그 나라들에 대해서도 관심이 많아지면서 언어에도 관심이 생긴 듯 합니다.. 평소에 책읽기는 꾸준히 하는편이라 이해력은 어느 정도 있는것 같구요..
아이랑 대화를 해보니 잠깐의 호기심은 아닌 듯 한데 이대로 방문 영어를 시켜서 알파벳이라도 공부를 시켜야하는 건지 마음이 자꾸 흔들리네요.. 어떻게 해야할까요? 너무 이른가요?
A.
초등1학년때는 학교생활적응, 학습 습관만들기, 한글책읽기에 우선적으로 중심을 두시고 아이가 원하고 성실하게 방문영어를 할 수 있을 경우 지금 시작하셔도 괜챦아요. ^^
등대지기학교 김승현선생님의 '아깝다! 영어헛고생' 강의중에 성실하고 학습습관이 잘 되어있는 아이들의 경우 길게 보면 (김승현 선생님은 고등학생들을 예로듬) 영어를 잘하게 되어서 영어에 조급해 할 필요가 없다고 하셨는데 중학생들의 경우도 학습 습관이 잘 잡혀 있는 아이들은 영어도 잘해요. ^^
학습지를 시작한 후, 아이가 밀리면서 하기 싫어하는 경우가 생길 경우 중간에 그만두면 습관이 될 수도 있다고 그만두는 걸 어려워하는 엄마들도 계신데 아이가 힘들어하면 무조건 그만둔다는 생각을 가지고 시작하시고 그래도 고민되시면 상담글 올려주세요.
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(다른 상담위원 답변)
안녕하세요. 아이가 이해력도 있고 꾸준한 편이라니 기특하네요...*^^*
아이들이 학습지를 원하거나 학원에 보내달라고 하는 경우 그냥 단순히 학습지 하고 싶구나 , 방문 선생님이 오시는 것을 원하는 구나 라고 생각하기보다는 아이의 의도를 조금 더 잘 살펴보는 것이 중요한것 같습니다.
이미 아이랑 충분히 대화를 하시고 잠깐의 호기심으로 아이가 그러는 것이 아니라고 판단하셨는데 그래도 뭔가 그렇게 사교육을 시작하시는 것이 마음 편하지 않으셔서 질문을 하신것이 아닌가 생각되어 제 생각을 좀 나눠볼까 합니다...*^^*
그런데..이 시점에서 질문 하신 방향과는 좀 다를수 있는데... 영어 학습의 효과적 측면이 아닌 다른 측면에서 사교육을 시작할때 고려했으면 하는 점을 먼저 이야기를 해볼까 합니다.
1. 한번 시작하면 그만 두기가 어렵다는 점입니다.
처음엔 때론 가벼운 마음으로 시작하게 되는 사교육이 점 점 더 중독으로 빠지게 될 위험에 대한 우려입니다. 왜냐...마케팅 전략이란 것이 있어서 빠져나가기가 어려운 점이 있거든요.
2. 본전 생각에 애잡는 수가 있습니다.
처음엔 절대 그럴 마음이 아니였는데, 선생님이 오신다는데 아이가 해야 할것을 안했다거나 .. 교재가 자꾸만 밀린다거나 아이는 나름 재미있어 하는 건 같긴 한데 투자한 비용에 비해 너무 결과가 나오는 것 같지 않다거나 그러면 본전 생각에 애를 잡게 되는 일이...ㅜㅜ
3. 언제든 끊을 순 있겠지만....선생님과의 관계도 하나의 인간 관계라는 점에서 언제든 아이가 하기 싫다면 그만두면 된다고 하지만, 사교육 선생님과의 인간관계를 그렇게 해도 되는지에 대하여 조금 더 신중해야 한다고 저는 생각되더랍니다.
자기 기분 나쁘면... " 끊으면 되지요." 이렇게 말하는 아이들에게 사교육 선생님들께서 마음의 상처를 많이 받곤 한답니다.
그렇거나 때론 아이가 학습을 하고 싶어하진 않는데 , 선생님과의 정 때문에 이럴수도 저럴수도 없어서 그만두지 못하는 경우도 있기도 하구요.
반대로 너무 아이를 돈으로만 생각하는 영리 목적의 대상이 되다보면 아이들이 상처를 받기도 하구요. 돈주고 사고 필요 없으면 끊어버리는 그런 인간관계로 가면 곤란하지 않겠습니까?
4.배움에 대한 창의성은 상실되고, 배움에 대한 의존성이 생길수 있습니다. 과거에는 기타를 배우고 싶다는 생각이들면 일단 기타를 하나 어디서 구하거나 중고를 사서 기타 교본을 보면서 연습하거나 어깨넘어로 선배들이 하는 거보면서 배우고 많은 시간을 혼자 연습하여 멋진 아티스트가 되곤 했다지요.
그런데 요즘아이들은 (내지는 어른들도) 뭔가 배우고 싶다는 기특한 생각이 드는 순간 학원을 찾는 다는 것입니다. 바로 가르쳐줄 선생님 부터 찾는 다는 것입니다. 상담을 받아보면 아이들 중에는 자기가 공부를 못하는 이유는 싼 사교육을 받기 때문이라고 하는 경우도 있답니다.
그리고 공부할 마음을 드디어 잡았다고 하는 것이 일단 학원 알아보는 것이구요. 그러다보니 공부 = 사교육 으로 당연하게 인식하는 경향도 생기더군요. 물론 누군가에게 제대로 처음부터 배우면 더 좋을수도 있지만.. 일단 혼자서 뭔가 해보겠다는 생각 조차 하지 않으면서 배움에 대한 창의성이 사라지고 있다는 생각에 매우 안타깝곤 합니다.
배움은 결과도 중요하지만 그 과정이 더 중요하기에 그런 점에서 쉽게 일단은 학원이나 학습지를 선택하는 것을 한번 더 생각해 볼 필요가 있다고 저는 개인적으로 생각합니다.
좀 더디게 가더라도 아이가 조금은 답답해 하더라도 길을 찾아가는 법을 배울 시간과 기회를 가지는 것이 좋지 않을까요?
...영어 학습의 효과적 측면이 아닌 다른 측면에서 사교육을 시작할때 고려했으면 하는 점을 이야기 해보았습니다.
그러면 뭐 어쩌라는 말이냐....ㅎㅎㅎ
그래서 제안을 드립니다. 먼저 아이가 정확하게 영어의 어떤 것을 배우고 싶어하는지를 살펴보는 것입니다. 말씀하셨듯 알파벳을 알고 싶어하는 것이라면..학습지 선생님의 도움 없이도 부모님의 도움을 약간 받으면서 할 수있지 않을까요?
이미 집에서 엄마가 조금씩 도움을 주고 계셨으니 가능할것 같거든요. 그리고 알파벳이 아니고 다른 것을 원한다면 그것이 무엇인지 알아야 하겠지요. 그걸 알아내면 그에 맞는 교재나 ebs 방송 프로그램을 활용하여 가정에서 조금씩 가능하지 않을가요?
아이가 지루해 한다면 언제든 그만두기도 좋구요...*^^*
그렇게 해서 절대 안되는 그 무언가가 있고 , 아이에게 꼭 필요한 그 무언가가 있다면 그걸 제대로 해주는 그런 학습지, 학원이 존재하고 그런 선생님이 계시다면 그리고 경제적 능력이 되신다면 사교육 선택적으로 활용할수 있겠지요.
그런데 저 같은 경우 아이가 원하는 그런 그 무언가랑 제대로 맞는 사교육이 별로 없고 아까운 생각이 많이 들고, 그러다보니 저는 사교육에 많이 의존하지 않고 아이를 키웠구만요.
다른상담원께서도 이미 답을 주셨는데, 여러 의견을 참고하셔서 내아이랑 가정의 상황에 맞게 결정하시면 될거같네요.
참....그런데요.
저학년에서는 영어보다 더 중요한게 있다는거 잘아시죠...강조 강조 하고 싶어서요. 아이랑 행복하세요.
Q.
안녕하세요? 예비 초등학생을 둔 엄마입니다..
아깝다 학원비를 읽고 정말 학원비는 너무 아깝다는 생각들을 많이 하고 있던 사람 중의 한명입니다. 그런데 아이가 초등학교를 가려니 주변에서 자꾸 말들이 많아지는군요..
오늘 상담은 다름이 아니라 저는 평소에 아이들 어린이집에서 수업하는 cd를 꾸준히 아침 시간이나 어린이집에 데려다 주면서 차에서 틀어주고 어려서 부터 영어에 대한 노출은 조금 시켜준 편이라 생각합니다..
집에 있는 익숙한 동화책과 똑같은 책이 영어 책으로도 나와있어서 책을 구매해서 좀 더 노출을 시켜주려고 계획 중입니다.
그런데 얼마전에 아이가 방문영어선생님을 불러달라고 하더군요..좀 더 많은 낱말을 알고 싶다면서... 최근 인물 그림책에 빠져서 세계지도도 관심을 가지고 그 나라들에 대해서도 관심이 많아지면서 언어에도 관심이 생긴 듯 합니다.. 평소에 책읽기는 꾸준히 하는편이라 이해력은 어느 정도 있는것 같구요..
아이랑 대화를 해보니 잠깐의 호기심은 아닌 듯 한데 이대로 방문 영어를 시켜서 알파벳이라도 공부를 시켜야하는 건지 마음이 자꾸 흔들리네요.. 어떻게 해야할까요? 너무 이른가요?
A.
초등1학년때는 학교생활적응, 학습 습관만들기, 한글책읽기에 우선적으로 중심을 두시고 아이가 원하고 성실하게 방문영어를 할 수 있을 경우 지금 시작하셔도 괜챦아요. ^^
등대지기학교 김승현선생님의 '아깝다! 영어헛고생' 강의중에 성실하고 학습습관이 잘 되어있는 아이들의 경우 길게 보면 (김승현 선생님은 고등학생들을 예로듬) 영어를 잘하게 되어서 영어에 조급해 할 필요가 없다고 하셨는데 중학생들의 경우도 학습 습관이 잘 잡혀 있는 아이들은 영어도 잘해요. ^^
학습지를 시작한 후, 아이가 밀리면서 하기 싫어하는 경우가 생길 경우 중간에 그만두면 습관이 될 수도 있다고 그만두는 걸 어려워하는 엄마들도 계신데 아이가 힘들어하면 무조건 그만둔다는 생각을 가지고 시작하시고 그래도 고민되시면 상담글 올려주세요.
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(다른 상담위원 답변)
안녕하세요. 아이가 이해력도 있고 꾸준한 편이라니 기특하네요...*^^*
아이들이 학습지를 원하거나 학원에 보내달라고 하는 경우 그냥 단순히 학습지 하고 싶구나 , 방문 선생님이 오시는 것을 원하는 구나 라고 생각하기보다는 아이의 의도를 조금 더 잘 살펴보는 것이 중요한것 같습니다.
이미 아이랑 충분히 대화를 하시고 잠깐의 호기심으로 아이가 그러는 것이 아니라고 판단하셨는데 그래도 뭔가 그렇게 사교육을 시작하시는 것이 마음 편하지 않으셔서 질문을 하신것이 아닌가 생각되어 제 생각을 좀 나눠볼까 합니다...*^^*
그런데..이 시점에서 질문 하신 방향과는 좀 다를수 있는데... 영어 학습의 효과적 측면이 아닌 다른 측면에서 사교육을 시작할때 고려했으면 하는 점을 먼저 이야기를 해볼까 합니다.
1. 한번 시작하면 그만 두기가 어렵다는 점입니다.
처음엔 때론 가벼운 마음으로 시작하게 되는 사교육이 점 점 더 중독으로 빠지게 될 위험에 대한 우려입니다. 왜냐...마케팅 전략이란 것이 있어서 빠져나가기가 어려운 점이 있거든요.
2. 본전 생각에 애잡는 수가 있습니다.
처음엔 절대 그럴 마음이 아니였는데, 선생님이 오신다는데 아이가 해야 할것을 안했다거나 .. 교재가 자꾸만 밀린다거나 아이는 나름 재미있어 하는 건 같긴 한데 투자한 비용에 비해 너무 결과가 나오는 것 같지 않다거나 그러면 본전 생각에 애를 잡게 되는 일이...ㅜㅜ
3. 언제든 끊을 순 있겠지만....선생님과의 관계도 하나의 인간 관계라는 점에서 언제든 아이가 하기 싫다면 그만두면 된다고 하지만, 사교육 선생님과의 인간관계를 그렇게 해도 되는지에 대하여 조금 더 신중해야 한다고 저는 생각되더랍니다.
자기 기분 나쁘면... " 끊으면 되지요." 이렇게 말하는 아이들에게 사교육 선생님들께서 마음의 상처를 많이 받곤 한답니다.
그렇거나 때론 아이가 학습을 하고 싶어하진 않는데 , 선생님과의 정 때문에 이럴수도 저럴수도 없어서 그만두지 못하는 경우도 있기도 하구요.
반대로 너무 아이를 돈으로만 생각하는 영리 목적의 대상이 되다보면 아이들이 상처를 받기도 하구요. 돈주고 사고 필요 없으면 끊어버리는 그런 인간관계로 가면 곤란하지 않겠습니까?
4.배움에 대한 창의성은 상실되고, 배움에 대한 의존성이 생길수 있습니다. 과거에는 기타를 배우고 싶다는 생각이들면 일단 기타를 하나 어디서 구하거나 중고를 사서 기타 교본을 보면서 연습하거나 어깨넘어로 선배들이 하는 거보면서 배우고 많은 시간을 혼자 연습하여 멋진 아티스트가 되곤 했다지요.
그런데 요즘아이들은 (내지는 어른들도) 뭔가 배우고 싶다는 기특한 생각이 드는 순간 학원을 찾는 다는 것입니다. 바로 가르쳐줄 선생님 부터 찾는 다는 것입니다. 상담을 받아보면 아이들 중에는 자기가 공부를 못하는 이유는 싼 사교육을 받기 때문이라고 하는 경우도 있답니다.
그리고 공부할 마음을 드디어 잡았다고 하는 것이 일단 학원 알아보는 것이구요. 그러다보니 공부 = 사교육 으로 당연하게 인식하는 경향도 생기더군요. 물론 누군가에게 제대로 처음부터 배우면 더 좋을수도 있지만.. 일단 혼자서 뭔가 해보겠다는 생각 조차 하지 않으면서 배움에 대한 창의성이 사라지고 있다는 생각에 매우 안타깝곤 합니다.
배움은 결과도 중요하지만 그 과정이 더 중요하기에 그런 점에서 쉽게 일단은 학원이나 학습지를 선택하는 것을 한번 더 생각해 볼 필요가 있다고 저는 개인적으로 생각합니다.
좀 더디게 가더라도 아이가 조금은 답답해 하더라도 길을 찾아가는 법을 배울 시간과 기회를 가지는 것이 좋지 않을까요?
...영어 학습의 효과적 측면이 아닌 다른 측면에서 사교육을 시작할때 고려했으면 하는 점을 이야기 해보았습니다.
그러면 뭐 어쩌라는 말이냐....ㅎㅎㅎ
그래서 제안을 드립니다. 먼저 아이가 정확하게 영어의 어떤 것을 배우고 싶어하는지를 살펴보는 것입니다. 말씀하셨듯 알파벳을 알고 싶어하는 것이라면..학습지 선생님의 도움 없이도 부모님의 도움을 약간 받으면서 할 수있지 않을까요?
이미 집에서 엄마가 조금씩 도움을 주고 계셨으니 가능할것 같거든요. 그리고 알파벳이 아니고 다른 것을 원한다면 그것이 무엇인지 알아야 하겠지요. 그걸 알아내면 그에 맞는 교재나 ebs 방송 프로그램을 활용하여 가정에서 조금씩 가능하지 않을가요?
아이가 지루해 한다면 언제든 그만두기도 좋구요...*^^*
그렇게 해서 절대 안되는 그 무언가가 있고 , 아이에게 꼭 필요한 그 무언가가 있다면 그걸 제대로 해주는 그런 학습지, 학원이 존재하고 그런 선생님이 계시다면 그리고 경제적 능력이 되신다면 사교육 선택적으로 활용할수 있겠지요.
그런데 저 같은 경우 아이가 원하는 그런 그 무언가랑 제대로 맞는 사교육이 별로 없고 아까운 생각이 많이 들고, 그러다보니 저는 사교육에 많이 의존하지 않고 아이를 키웠구만요.
다른상담원께서도 이미 답을 주셨는데, 여러 의견을 참고하셔서 내아이랑 가정의 상황에 맞게 결정하시면 될거같네요.
참....그런데요.
저학년에서는 영어보다 더 중요한게 있다는거 잘아시죠...강조 강조 하고 싶어서요. 아이랑 행복하세요.