Q. 안녕하세요
저는 초등 2학년 딸을 둔 세 남매의 엄마입니다.
큰 딸 밑으로 세 살, 두 살 연년생이 있어서 사실 큰 딸의 학습을 봐 주는 것이 안 되더라구요
하지만 다행인 것은...큰 딸 아이가 어려서부터 언어가 조금 빠르면서 영화를 원어로 틀어주면.. 특정 단어를 잡아 물어보더라구요.
"towm meeting" 이 무슨 뜻이야..... 라며.
그래서 영어에 대한 부담이 없으니 괜찮겠구나 하고 방치(?) 했는데... 문제는 초등 3학년이 되는 내년이더라구요..
결국 쉽게 사.교.육. 의 늪으로 빠져 들어.. 2학년 2학기부터 영어학원(G**)을 보냈습니다.
엄청난 교육비를 들이며.. 효과는... 좋아요..
듣기 말하기는 매우 잘 하며 아이는 영어학원 가는 것을 좋아합니다.
다만 쓰기 읽기가 안 되더라구요..
그러니 파닉스 때문에 특강을 들어야 하는 사태가 되어 또 교육비가 부담되더라구요..
휴~~~~갈수록 태산입니다.
님들은 어떻게 영어 교육을 하시는지 노하우.. 알려주세요
A. 안녕하세요?
큰 따님이 영어를 쉬워하고 좋아하네요. ^^
쑥스럽게 상담을 하면서 제 아이(중1) 얘기를 많이 하는데 이번 경우에도 제 아이의 경우와 제가 초등 1,2학년 수업할 때 경험을 바탕으로 노하우라기 보다 보고 느낀 것을 알려드릴게요.
제 아이의 경우는 영어 듣기만을 좋아한 경우인데 초등 6학년부터 학교 영어 과정에서 읽기와 쓰기를 하면서 읽기에 관심을 갖기 시작하면서 스스로 영어책 읽기도 하면서 읽기실력이 늘기 시작하더니 중1이 된 지금은 읽기와 말하기 실력이 놀라울 정도로 많이 늘었어요.
말하기/듣기/읽기/쓰기 네가지 영역을 골고루 잘하면서 영어 실력이 느는 것이 이상적이겠지만 제 아이의 경우는 듣기만을 즐겨하다 읽기와 말하기 실력이 좋아진 경우이고 (쓰기의 경우는 단어를 외우지 않아서 갈 길이 아직 멀지만 다행히 마음먹고 단어를 외우면 금방 외워서 영어내신은 아주 좋게 나오고 있어요.)
도서관에서 영어 수업을 하면서 본 초등 1,2학년 학생들의 경우 영어책을 즐겨 들으면서 읽던 학생들의 경우 제 아이처럼 극단적으로 읽기 실력하고 듣기 실력이 차이가 나지 않으면서 영어 읽기와 듣기를 잘 했어요.
파닉스를 따로 하지 않고도 잘 읽었고 말하기를 할 때도 정확한 어휘와 문법을 사용하면서 영어 실력이 늘었어요. 영어수업은 저하고 하는 도서관 영어수업이 처음인 경우도 많았어요.
따로 학원에서 하는 파닉스 특강을 하지 않고도 따님은 읽기도 잘 할 수 있게 될 것 같아요. 영어를 즐겁게 접하면서 한 가지 영역에서만이라도 몰입을 하게 되는 경우 다른 영역을 끌어올리는 힘이 되기 때문에 내년부터 하게 될 학교 영어 수업을 중심으로 계속 즐겁게 영어를 할 수 있게 도와주세요.
Q. 안녕하세요
저는 초등 2학년 딸을 둔 세 남매의 엄마입니다.
큰 딸 밑으로 세 살, 두 살 연년생이 있어서 사실 큰 딸의 학습을 봐 주는 것이 안 되더라구요
하지만 다행인 것은...큰 딸 아이가 어려서부터 언어가 조금 빠르면서 영화를 원어로 틀어주면.. 특정 단어를 잡아 물어보더라구요.
"towm meeting" 이 무슨 뜻이야..... 라며.
그래서 영어에 대한 부담이 없으니 괜찮겠구나 하고 방치(?) 했는데... 문제는 초등 3학년이 되는 내년이더라구요..
결국 쉽게 사.교.육. 의 늪으로 빠져 들어.. 2학년 2학기부터 영어학원(G**)을 보냈습니다.
엄청난 교육비를 들이며.. 효과는... 좋아요..
듣기 말하기는 매우 잘 하며 아이는 영어학원 가는 것을 좋아합니다.
다만 쓰기 읽기가 안 되더라구요..
그러니 파닉스 때문에 특강을 들어야 하는 사태가 되어 또 교육비가 부담되더라구요..
휴~~~~갈수록 태산입니다.
님들은 어떻게 영어 교육을 하시는지 노하우.. 알려주세요
A. 안녕하세요?
큰 따님이 영어를 쉬워하고 좋아하네요. ^^
쑥스럽게 상담을 하면서 제 아이(중1) 얘기를 많이 하는데 이번 경우에도 제 아이의 경우와 제가 초등 1,2학년 수업할 때 경험을 바탕으로 노하우라기 보다 보고 느낀 것을 알려드릴게요.
제 아이의 경우는 영어 듣기만을 좋아한 경우인데 초등 6학년부터 학교 영어 과정에서 읽기와 쓰기를 하면서 읽기에 관심을 갖기 시작하면서 스스로 영어책 읽기도 하면서 읽기실력이 늘기 시작하더니 중1이 된 지금은 읽기와 말하기 실력이 놀라울 정도로 많이 늘었어요.
말하기/듣기/읽기/쓰기 네가지 영역을 골고루 잘하면서 영어 실력이 느는 것이 이상적이겠지만 제 아이의 경우는 듣기만을 즐겨하다 읽기와 말하기 실력이 좋아진 경우이고 (쓰기의 경우는 단어를 외우지 않아서 갈 길이 아직 멀지만 다행히 마음먹고 단어를 외우면 금방 외워서 영어내신은 아주 좋게 나오고 있어요.)
도서관에서 영어 수업을 하면서 본 초등 1,2학년 학생들의 경우 영어책을 즐겨 들으면서 읽던 학생들의 경우 제 아이처럼 극단적으로 읽기 실력하고 듣기 실력이 차이가 나지 않으면서 영어 읽기와 듣기를 잘 했어요.
파닉스를 따로 하지 않고도 잘 읽었고 말하기를 할 때도 정확한 어휘와 문법을 사용하면서 영어 실력이 늘었어요. 영어수업은 저하고 하는 도서관 영어수업이 처음인 경우도 많았어요.
따로 학원에서 하는 파닉스 특강을 하지 않고도 따님은 읽기도 잘 할 수 있게 될 것 같아요. 영어를 즐겁게 접하면서 한 가지 영역에서만이라도 몰입을 하게 되는 경우 다른 영역을 끌어올리는 힘이 되기 때문에 내년부터 하게 될 학교 영어 수업을 중심으로 계속 즐겁게 영어를 할 수 있게 도와주세요.