Q. 7살 때 까지는 아이는 놀아야한다는 생각으로 공부에 대한 부담을 전혀 주지 않았습니다. 초등학교 입학하고 너무 아무것도 안하고 입학하면 힘들어 할 것 같아 7살 후반 때 국어와 수학은 학습지를 시작했습니다. 그런데 학교입학하고 학교숙제가 좀 있다 보니 학습지에 학교숙제에 아이가 힘들어해서 학습지를 중단했습니다. 그리고 학교 교과과정에 맞는 문제집 하나 사서 풀리면서 지냈어요.
그다지 학교 공부 따라가는데 크게 힘들어하지 않는 거 같고 공부에 부담가지면 나중에 정작 공부해야할 시기에 공부하기 더 힘들어할까 싶어 그냥 쉬엄쉬엄 하라는 마음으로 2학년까지 잘 지냈습니다. 그동안 아이가 다닌 학원은 피아노(지금까지 다니고 있어요.) 창의력수학(1주일에 한번 : 보드게임, 교구수업), 영어책벌레( 영어동화책 수업 : 2학년 2학기부터 시작해서 6개월 다녔는데 학원이 문을 닫아서....ㅠ.ㅠ)다니다가 3학년 입학하면서 처음으로 영어 학원을 등록했습니다.
영어학원에서 레벨테스트를 했는데 아니나 다를까 파닉스 기초반에 들어가게 되었습니다.(솔직히 저 개인적인 생각으로 파닉스 과정이 왜 있는지 모르겠어요..ㅠ.ㅠ 무식한 제 생각으로는 우리 한글 배울때 처럼 책 읽고 단어 알아가다 보면 자연스레 알게 되는 게 파닉스였던 거 같은데,,,... 그래서 영어 동화책으로 수업하는 학원을 보냈었지만요...흠...) 영어학원이다보니 숙제가 좀 있더라고요. 이제까지 자유롭게 놀다보니 영어 학원 숙제에 부담을 느끼더라고요. 저랑 같이 하다가 아이의 불성실한 태도에 저도 모르게 화를 내게 되고 그러다보니 점점 더 하기 싫어하고 그러다 결국 2개월 다니다가 영어 학원 그만두기로 했습니다. 돈 낭비, 시간 낭비에 아이는 죽을 상을 하고 다니고 저는 저대로 스트레스 받고 이게 뭔가 싶어서요. 그냥 EBS 방과후 영어하자고 했네요. 아이는 아주 좋아합니다.학원 안다닌다고......ㅎㅎㅎ
저는 이게 고민입니다. 아이가 학습에 흥미가 없습니다. 숙제(저는 공부하라고 안하고 숙제하자고 합니다.)하자고 하면 아이가 벌써 표정이 달라집니다. 현재 제가 시키는 공부는 연산 1장, 영어 학원숙제(앞으로는 방과후영어가 되겠지요)입니다. 그리고 학교에서 단원평가 시험 있을 때 시험범위에 맞춰 문제집 풀리는 정도입니다. 학교숙제는 일기와 독서록입니다.
아이는 저한테 그럽니다. 집에서 공부 안 해도 학교 수업시간에 힘들지 않다고...... 그런데 왜 자꾸 집에서 문제집 풀라고 하냐고 합니다. 수학 단원평가를 쳐서 오는 거 보면 80점 이상은 받아옵니다. 교과과정에 맞추어서 다른 과목들도 공부해야 할 것 같은데 저번 사회 단원평가도 만점 받았다고 하네요. 아이가 공부에 너무 스트레스 받는 거 같아서 저도 속상합니다. (제 생각엔 공부 별로 안 하는거 같은데..ㅠ.ㅠ) 수학은 연산을 너무 싫어하고 나머지 부분은 그나마 잘 합니다. 연산도 실수가 그렇게 많은 편은 아닙니다. 곱셈도 하라고 하면 구구단 다 외웠으니 괜찮다고 하고 나눗셈도 해야 한다고 하면 할 줄 아니까 괜찮다고 하고...... 아..정말 이야기하다보면 열받습니다...ㅠ.ㅠ
연산 문제집을 쳐다보기도 싫어하네요.
학습습관도 잡아주고 싶고 아이가 앉아서 집중하는 시간도 짧은 거 같아서 고학년이 되면 어쩌려고 저러나 너무 걱정이 됩니다. 어떻게 해야 아이가 공부에 조금 흥미를 가지고 접근 할 수 있을까요??
저에게 방법을 알려주세요..ㅠ.ㅠ
A. 어떻게 해야 아이가 공부에 조금 흥미를 가지고 접근 할 수 있을지 고민이시군요. 지금 어머님께서 보시기에는 아이가 집중하는 시간도 짧고 그렇게 공부하다가는 고학년이 되면 힘들어질까봐 두렵기도 하실 듯해요. 화도 난다는 솔직한 표현을 하신 것을 보면, “숙제하자~”라는 말에 찡그리는 아이의 표정이 확 그려지셨나 봅니다. 엄마는 아이의 그런 표정을 보면 무척 속상하고 어떤 날은 짜증이 나기도 합니다. ㅠㅠ
우선 충분히 님의 화나는 마음을 보듬어드리지 못 하고 아이를 어떻게 도울지에 대한 말씀을 드리게 되어 안타까워요. 엄마도 사람이라 화난 감정으로는 아이를 돕기가 힘이 듭니다. 왜냐하면 내 안에 에너지가 없으니까요. 님께서 충분히 ‘인생이 즐겁다!’라고 느끼시길 바라면서 학습 이야기로 들어가겠습니다.
우선 초등학교 3학년 아이가 5, 6교시 수업을 끝내고 학교 숙제를 (제대로) 한 뒤 교과서 예습 복습하는 것만으로도 굉장히 벅찬 일입니다. 그렇기 때문에 합리적인 시간표 짜기가 필수 인데 해야 할 일을 한꺼번에 시키지 마시고 끊어주세요. 그런데 관건은 학습과 학습 사이, 아이의 놀이 시간이 주어질 때입니다. 아무리 아이가 원하는 것이라 해도 놀이시간을 많이 차지한다면 조정할 필요가 있습니다.
학교 수업을 잘 듣는 아이들은 그 태도만 잘 유지해 가도 천군마마를 등에 업고 가는 길이 됩니다. 생각보다 학습 방법의 효율성이 학습 능력에 큰 도움이 될 때가 있답니다. 양으로 밀어붙이다 보면 수업 태도까지 망가지는 경우가 많습니다. 요즘 아이들이 학원 숙제를 하기 위해 학교 수업 시간을 이용하는 경우들이 대표적인 ‘망가진 학습 태도’이며 아주 잘못된 습관입니다.
제가 보기에는 아이가 자신의 의사 표현이 분명하고 똑똑하다는 생각이 듭니다. 학교 숙제를 제대로 할 수 있도록 격려하시고 나머지 공부에 대해서는 기분 좋은 간식 시간을 이용하여 언제 어떻게 나누어 공부하는 것이 좋을 지 의논해 보세요. 슬쩍 양을 줄여주시는 것처럼 배려를 해 주셔도 좋습니다. 적은 양을 꾸준히 좋은 태도로 유지하는 것과 많은 양을 대충 유지하는 것 중 어떤 것이 이후의 학습 결과에 더 많은 영향을 미치게 될지 생각해 보셨으면 좋겠습니다. 물론 님께서 생각하시기에 이미 충분히 양은 적다고 생각하실 수도 있으나, 진심으로 학습에 흥미와 진짜 공부가 필요한 때에 힘을 내서 나아가길 바라신다면 아이와 충분한 소통으로 결정된 합리적인 시간표가 필요한 때라는 생각이 듭니다.
장님코끼리 다리 만지는 것처럼 님의 마음을 제가 추측해서 상담글을 쓴다는 것은 어쩌면 무모한 일일지도 모릅니다. 하지만 조금이라도 돕고 싶은 마음에서 글을 올립니다. 혹시 방법은 충분히 알지만 마음이 다스려지지 않고 아이가 미운 마음이 들어서 실천이 어려우실 수도 있습니다. 그럴 때 이런 비슷한 생각을 갖고 계신 지역모임 분들(사교육걱정없는세상 간사님들께서 친절하게 안내해주십니다.)을 만나시면 힘이 되실 수 있습니다. 울타리가 있다는 것만으로도 힘이 될 때가 있으니까요. ^___^)/
Q. 7살 때 까지는 아이는 놀아야한다는 생각으로 공부에 대한 부담을 전혀 주지 않았습니다. 초등학교 입학하고 너무 아무것도 안하고 입학하면 힘들어 할 것 같아 7살 후반 때 국어와 수학은 학습지를 시작했습니다. 그런데 학교입학하고 학교숙제가 좀 있다 보니 학습지에 학교숙제에 아이가 힘들어해서 학습지를 중단했습니다. 그리고 학교 교과과정에 맞는 문제집 하나 사서 풀리면서 지냈어요.
그다지 학교 공부 따라가는데 크게 힘들어하지 않는 거 같고 공부에 부담가지면 나중에 정작 공부해야할 시기에 공부하기 더 힘들어할까 싶어 그냥 쉬엄쉬엄 하라는 마음으로 2학년까지 잘 지냈습니다. 그동안 아이가 다닌 학원은 피아노(지금까지 다니고 있어요.) 창의력수학(1주일에 한번 : 보드게임, 교구수업), 영어책벌레( 영어동화책 수업 : 2학년 2학기부터 시작해서 6개월 다녔는데 학원이 문을 닫아서....ㅠ.ㅠ)다니다가 3학년 입학하면서 처음으로 영어 학원을 등록했습니다.
영어학원에서 레벨테스트를 했는데 아니나 다를까 파닉스 기초반에 들어가게 되었습니다.(솔직히 저 개인적인 생각으로 파닉스 과정이 왜 있는지 모르겠어요..ㅠ.ㅠ 무식한 제 생각으로는 우리 한글 배울때 처럼 책 읽고 단어 알아가다 보면 자연스레 알게 되는 게 파닉스였던 거 같은데,,,... 그래서 영어 동화책으로 수업하는 학원을 보냈었지만요...흠...) 영어학원이다보니 숙제가 좀 있더라고요. 이제까지 자유롭게 놀다보니 영어 학원 숙제에 부담을 느끼더라고요. 저랑 같이 하다가 아이의 불성실한 태도에 저도 모르게 화를 내게 되고 그러다보니 점점 더 하기 싫어하고 그러다 결국 2개월 다니다가 영어 학원 그만두기로 했습니다. 돈 낭비, 시간 낭비에 아이는 죽을 상을 하고 다니고 저는 저대로 스트레스 받고 이게 뭔가 싶어서요. 그냥 EBS 방과후 영어하자고 했네요. 아이는 아주 좋아합니다.학원 안다닌다고......ㅎㅎㅎ
저는 이게 고민입니다. 아이가 학습에 흥미가 없습니다. 숙제(저는 공부하라고 안하고 숙제하자고 합니다.)하자고 하면 아이가 벌써 표정이 달라집니다. 현재 제가 시키는 공부는 연산 1장, 영어 학원숙제(앞으로는 방과후영어가 되겠지요)입니다. 그리고 학교에서 단원평가 시험 있을 때 시험범위에 맞춰 문제집 풀리는 정도입니다. 학교숙제는 일기와 독서록입니다.
아이는 저한테 그럽니다. 집에서 공부 안 해도 학교 수업시간에 힘들지 않다고...... 그런데 왜 자꾸 집에서 문제집 풀라고 하냐고 합니다. 수학 단원평가를 쳐서 오는 거 보면 80점 이상은 받아옵니다. 교과과정에 맞추어서 다른 과목들도 공부해야 할 것 같은데 저번 사회 단원평가도 만점 받았다고 하네요. 아이가 공부에 너무 스트레스 받는 거 같아서 저도 속상합니다. (제 생각엔 공부 별로 안 하는거 같은데..ㅠ.ㅠ) 수학은 연산을 너무 싫어하고 나머지 부분은 그나마 잘 합니다. 연산도 실수가 그렇게 많은 편은 아닙니다. 곱셈도 하라고 하면 구구단 다 외웠으니 괜찮다고 하고 나눗셈도 해야 한다고 하면 할 줄 아니까 괜찮다고 하고...... 아..정말 이야기하다보면 열받습니다...ㅠ.ㅠ
연산 문제집을 쳐다보기도 싫어하네요.
학습습관도 잡아주고 싶고 아이가 앉아서 집중하는 시간도 짧은 거 같아서 고학년이 되면 어쩌려고 저러나 너무 걱정이 됩니다. 어떻게 해야 아이가 공부에 조금 흥미를 가지고 접근 할 수 있을까요??
저에게 방법을 알려주세요..ㅠ.ㅠ
A. 어떻게 해야 아이가 공부에 조금 흥미를 가지고 접근 할 수 있을지 고민이시군요. 지금 어머님께서 보시기에는 아이가 집중하는 시간도 짧고 그렇게 공부하다가는 고학년이 되면 힘들어질까봐 두렵기도 하실 듯해요. 화도 난다는 솔직한 표현을 하신 것을 보면, “숙제하자~”라는 말에 찡그리는 아이의 표정이 확 그려지셨나 봅니다. 엄마는 아이의 그런 표정을 보면 무척 속상하고 어떤 날은 짜증이 나기도 합니다. ㅠㅠ
우선 충분히 님의 화나는 마음을 보듬어드리지 못 하고 아이를 어떻게 도울지에 대한 말씀을 드리게 되어 안타까워요. 엄마도 사람이라 화난 감정으로는 아이를 돕기가 힘이 듭니다. 왜냐하면 내 안에 에너지가 없으니까요. 님께서 충분히 ‘인생이 즐겁다!’라고 느끼시길 바라면서 학습 이야기로 들어가겠습니다.
우선 초등학교 3학년 아이가 5, 6교시 수업을 끝내고 학교 숙제를 (제대로) 한 뒤 교과서 예습 복습하는 것만으로도 굉장히 벅찬 일입니다. 그렇기 때문에 합리적인 시간표 짜기가 필수 인데 해야 할 일을 한꺼번에 시키지 마시고 끊어주세요. 그런데 관건은 학습과 학습 사이, 아이의 놀이 시간이 주어질 때입니다. 아무리 아이가 원하는 것이라 해도 놀이시간을 많이 차지한다면 조정할 필요가 있습니다.
학교 수업을 잘 듣는 아이들은 그 태도만 잘 유지해 가도 천군마마를 등에 업고 가는 길이 됩니다. 생각보다 학습 방법의 효율성이 학습 능력에 큰 도움이 될 때가 있답니다. 양으로 밀어붙이다 보면 수업 태도까지 망가지는 경우가 많습니다. 요즘 아이들이 학원 숙제를 하기 위해 학교 수업 시간을 이용하는 경우들이 대표적인 ‘망가진 학습 태도’이며 아주 잘못된 습관입니다.
제가 보기에는 아이가 자신의 의사 표현이 분명하고 똑똑하다는 생각이 듭니다. 학교 숙제를 제대로 할 수 있도록 격려하시고 나머지 공부에 대해서는 기분 좋은 간식 시간을 이용하여 언제 어떻게 나누어 공부하는 것이 좋을 지 의논해 보세요. 슬쩍 양을 줄여주시는 것처럼 배려를 해 주셔도 좋습니다. 적은 양을 꾸준히 좋은 태도로 유지하는 것과 많은 양을 대충 유지하는 것 중 어떤 것이 이후의 학습 결과에 더 많은 영향을 미치게 될지 생각해 보셨으면 좋겠습니다. 물론 님께서 생각하시기에 이미 충분히 양은 적다고 생각하실 수도 있으나, 진심으로 학습에 흥미와 진짜 공부가 필요한 때에 힘을 내서 나아가길 바라신다면 아이와 충분한 소통으로 결정된 합리적인 시간표가 필요한 때라는 생각이 듭니다.
장님코끼리 다리 만지는 것처럼 님의 마음을 제가 추측해서 상담글을 쓴다는 것은 어쩌면 무모한 일일지도 모릅니다. 하지만 조금이라도 돕고 싶은 마음에서 글을 올립니다. 혹시 방법은 충분히 알지만 마음이 다스려지지 않고 아이가 미운 마음이 들어서 실천이 어려우실 수도 있습니다. 그럴 때 이런 비슷한 생각을 갖고 계신 지역모임 분들(사교육걱정없는세상 간사님들께서 친절하게 안내해주십니다.)을 만나시면 힘이 되실 수 있습니다. 울타리가 있다는 것만으로도 힘이 될 때가 있으니까요. ^___^)/